Gemma Sebares Valle

Professora Associada UB

ORCID: orcid.org/0000-0002-7856-8515
Email: g.sebares@ub.edu

Short biography

Since the completion of the doctoral thesis Avaluació del procés de socialització dels jaciments de la Sierra de Atapuerca al Museo de la Evolución Humana de Burgos (2015), she is specializing in museographic evaluations based on specific public studies, designing and registering at European level an objective evaluation method based on the CRONOS.apk application (i-DEPOT NUMBER: 086704). Currently, associate professor at the University of Barcelona and researcher associated with the DIDPATRI research group. Since 2010 dedicated to the socialization of the archaeological and cultural heritage from a private company, as Catalonia Guide (Hab. 2942), and as manager of the didactics department. As an archaeologist specializing in prehistory, she has worked mainly on various projects with the Catalan Institut Català de Paleoecologia Humana i Evolució Social (IPHES), although she has also participated in excavations of various chronologies and different parts of the peninsular territory.

Selected publications

  • Autors: Sebares, G. Títol: Estudio de público y evaluación museográfica de dos casos de exposiciones itinerantes: Europa fa 1 Ma y Atapuerca, sur les traces des premiers européens. Revista: Annali dell’Università degli Studi di Ferrara Volum: Volume 6 Número: — Pàgines, inicial: 203 final: 210 Any: 2010 Clau: Article ISSN: 1824-2707
  • Autors: Sebares, G. Títol: Recreación histórica y educación. El caso de Tarragona como gran espacio patrimonial. Revista: Revista Íber. Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia Volum: — Número: 089 Pàgines, inicial: 66 final: 71 Any: 2017 Clau: Article ISSN: 1133-9810
  • Autors: Sospedra, Rafel; Feliu, Maria; Wilson, Ann; Sebares, Gemma; Hernàndez, Mar. Títol: La batalla de la Fatarella, 1938. Museografia, iconografia, recreació i memòria. Un model transversal de recerca didàctica . Revista: Ebre 38. Revista Internacional sobre la Guerra Civil (1936-1939) Volum: 8 Número: — Pàgines, inicial: 229 final: 242 Any: 2018 Clau: Article ISSN: 1696-2672
  • Autors: Hernàndez-Cardona, F.X.; Íñiguez-Gracia, D.; Wilson-Daily, A.E.; Sebares, G.  Títol: Buscant Robert H. Merriman. Revista: Ebre 38. Revista Internacional sobre la Guerra Civil (1936-1939) Volum: — Número: 10 Pàgines, inicial: 169 final: 181 Any: 2020 Clau: Article ISSN: 1696-2672.
  • Autors: Wilson-Daily, A. E.: Sebares-Valle, G.; Sabido-Codina, J.; Feliu-Torruella, M
    Títol: LGTBIQ+ en el instituto: revisando experiencias pasadas desde una perspectiva de genero. Revista: Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales Volum: 11 Número: — Pàgines, inicial: 68 final: 74 Any: 2022 Clau: Article ISSN: 2531-0968.

Selected projects

  • Cap a les escoles inclusives de Secundària: Un enfocament de metodologia mixta per identificar les bonespràctiquesEntitat finançadora: VRUB – Vicerectorat de recerca de la Universitat de BarcelonaReferència de la concessió:: AS017682Durada: des de: 2022 fins: 2023 Investigador/s responsable/s: Sean Edward Murphy; Ann Elizabeth WilsonDaily
  • Entre la diversidad cultural y la variabilidad conductual: continuidad y cambio en las poblacionesneandertales de la Península Ibérica (NEANDIVERSITY) Between cultural diversity and behavioral variability: continuity andchange in the Neanderthal populations of the Iberian Peninsula (NEANDIVERSITY)Entitat finançadora: MCNN – Ministerio de Ciencia e Innovación (MICINN)Referència de la concessió:: PID2019-103987GB-C31Durada: des de: 2020 fins: — Investigador/s responsable/s: Florent Rivals, Manuel Vaquero
  • The Troubles Digital Storytelling: Peace Education in the City of Belfast.Entitat finançadora: ICIP – Institut Català Internacional per la PauReferència de la concessió:: 2017RICIP00017Durada: des de: 2018 fins: 2019 Investigador/s responsable/s: Francesc Xavier Hernandez Cardona.La comprensión y puntos de vista sobre las competencias clave en alumnos de formación del profesorado:el afinamiento y validación de un cuestionario necesitado y una primera fase de un estudio longitudinalEntitat finançadora: ICEU – Institut de Ciències de l’Educació (ICE) – Universitat de Barcelona (UB)Referència de la concessió:: REDICE18-2080Durada: des de: 2018 fins: 2019 Investigador/s responsable/s: Maria Feliu Torruella.
    • Didàctica del Patrimoni (DIDPATRI)Entitat finançadora: AGAU – Agència de Gestió d’Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR)Referència de la concessió:: 2017SGR550Durada: des de: 2017 fins: 2021 Investigador/s responsable/s: Xavier Rubio Campillo.