Isabel Boj Cullell

ICREA Research Professor

ID Researcher:

Short biography

I started my professional work as an archaeologist at the same time I started small didactic actions called archaeology workshops. In 1990 I created a brand called Schola. Didàctica Activa from which I continued in the task of investigating from the didactics a new modality of educational activities about the past. In the years 2005-2012 I received the commission from Dr. Eudald Carbonell to develop the didactic project and the management of the Visits on Atapuerca Site In Burgos, Spain. Later, I defended the doctoral thesis THE WORKSHOPS OF HISTORY AND ARCHAEOLOGY IN PRIMARY EDUCATION. EVALUATION OF ITS APPLICATION PERIOD 1999-2015. As a member of the DIDPATRI research team (2017SGR550), led by Dr. Francesc Xavier Hernández Cardona, I have participated in numerous projects that have given me learnings and knowledge. Since 2012-2013 I have been an associated professor in the Department of Applied Didactics of the Faculty of Education of the UB.  

Selected publications

  • Sospedra-Roca, R.; Hernández-Cardona, FX; Feliu- Torruella, M.; Boj-Cullell. I. (2022) “Social museography and sustainable historical heritage” Sustainability, 14, 6665.
  • Boj, I; Sospedra-Roca, R, Rubio-Campillo, X; (2020). “Ancestors: històries d’Atapuerca. Un videojoc educatiu”. Guix. Elements d’Acció Educativa. Volum any 43. Número 465. Pàgines 23-28.
  • Boj, I. (2014) “La didáctica de la prehistoria como instrumento de transformación social”. Revista Íber. Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia. Núm. 29. Pàgines 19-26.
  • Boj, I (2009) “Atapuerca, un estímulo didáctico y social”. Cuadernos de Pedagogía. Volum 394. Pàgines 73-75. ISSN: 0210-0630
  • Boj, I.; Castellano i Solé, N.; Poblador Relancio, E. (2005) “El taller de Historia en el aula”. Revista Íber. Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia. Número 43. Pàgines 24-34. ISSN: 1133-981.

Selected projects

  • L’art com a eina singular d’aprenentatge. Iniciació en la pràctica docent dels futurs mestres d’Educació Infantil a través de l’aula inversa. 2021-2022.
  • Desarrollo de perspectivas críticas a partir del patrimonio del conflicto en la formación de profesorado. 2021-2024
  • CLIOGEN – Grup d’Innovació Docent sobre Gènere i Història. 2021-2022
  • Atapuerca-Evolución. Videojuegos educativos ATAEVE. 2016-2018

  • La formació competencial en ciències socials per a la seva aplicació a l’aula d’infantil i primària. 2014-2017